坚持以问题为导向，思考学生在想什么，关注学生在做什么，是基础教研室教育教学的特点。

2021年1月4日中午12：30，基础教研室在144会议室围绕投身崇德向善的道德实践教学内容开展一次集体备课，探讨如何帮助新生入校后树立正确的家庭婚姻爱情观。

会上，教研室主任郭守文老师就当前校园学生恋爱及其存在的一些不良现象进行分析总结，要求参会教师聚焦如何利用教材第五章第三节——投身崇德向善的道德实践的内容开展教学，帮助青年大学生树立正确的家庭婚姻爱情观进行集体研讨。

蒋骥骈副教授认为：教学中应结合身边鲜活案例，讲清讲透什么是爱情？爱情基础是什么？爱情的责任是什么？使学生从理性角度理解把握家庭婚姻爱情的真谛。

陈昕昕老师认为可以从爱情很浪漫和现实很骨干角度，要与青年大学生交流以下问题：一是不要误把友谊当爱情，二是不能错置爱情的地位，三是不能片面或功利化地对待爱情，四是不能只重过程不顾后果。

基础教研室其他老师也从不同角度进行了发言。最后教研室主任郭老师要求将第五章第三节——投身崇德向善的道德实践的教学内容提前本周、下周进行教学，并关注学生思想动态。

会上郭主任还组织学习了国家教材委员会关于印发“党的领导”相关内容进课程教材指南文件。

当天下午郭守文老师在药学21338、药学21339和中药21325课堂上，以《思想道德与法治》第五章第三节——投身崇德向善的道德实践为载体，采用互动式和启发式教学方法，讲授了家庭、婚姻和爱情相关内容，帮助青年大学生树立正确的家庭婚姻爱情观。