一、药学系教学任务书

1.教务处根据各专业实施性教学计划和教学大纲，编制总教学任务书，将教学任务下达系部。

2.我系各教研室主任应认真分析教学任务书，包括学时数的分配，课程安排、考核方式等，如有问题要及时反馈到教务处，并协助解决。

3.教学任务书由教研室主任组织承担教学任务的教师负责填写，各项内容要填写清楚，信息必须完整。教学任务安排完毕在规定的时间内上报教务处。

4.对课时安排有特殊要求必需注明（如需上合班课等），经系部主任签字同意。教学任务书上交后，无特殊理由不再更改和变动。

二、药学系授课计划

（一）课程授课计划

1.任课教师必须制定课程授课计划。

2.制定课程授课计划，是根据下达的教学任务，依据教学计划和教学大纲，考虑学生对象和学院的具体情况，对课程的教学进程、理论课与实践课的划分、教学内容、带教人员等做出整体规划，以便使教学有序进行，避免盲目性、随意性。

3.课程授课计划的书写按统教务处一规定的格式完整进行，其中"课程教学进程安排"，要按单元顺序将每单元课分解为每一次具体教学时间单位 (一般为2学时)并排出具体教学时间单位的总序号，便于任课教师随时掌握教学进度。在"实践课程安排"表中，应写明每次实践教学的具体教学时间单位序号、单元内课次序号，每一实践教学具体教学时间单位内容及带教老师人数安排，书写不得缺项。

4.制定课程授课计划，应由教研室任课教师通过集体备课进行。

5.课程授课计划书写完毕后，经教研室主任、本系主任签字，在规定时间内交教务处。书写项目不全、用语用字不规范、未经签字者，教务处有权拒收，并由书写者重新规范书写，送签字后上交。

6.课程授课计划应一式三份，任课教师、药学系、教务处各留一份。课程授课计划是教师教学态度、任务及职业水平的体现之一，也是教师量化考核指标体系的要求，各级存留者应妥善保存。

（二）课时授课计划

1.授课教师必须认真书写课时授课计划。

2.书写不得缺项、缺页，用语用字规范。其中教学内容填写篇、章、节的条款和内容；教学方法一栏应根据课程模块和教学内容精心设计；测评栏可具体设计测评方法及测评内容；课后分析栏应于课后及时填写，总结本堂教学的得失。

3.课时授课计划于每学期课程结束交教研室主任、本系主任审阅签字，交教务处。

4.十年教龄以下的教师除有课时授课计划外还必须有详细教案讲稿，每门课结束后，应将详细教案讲稿装订成册交教务处检查登记后归还教师本人，由教师保存。十年以上教龄的教师必须有现行使用教材的教案讲稿、装订成册备查，教材更换后，应有新的全部详细教案。

5.课时授课计划和教案讲稿属教学重要文件，其质量好坏和是否按时上交与教师量化管理挂钩。